Seven thematic modules developed to foster innovation and digital transformation in vocational education and training The AIVET project consortium is pleased to announce a significant advancement in its mission to empower …
The AIVET project, co-funded by the European Union, has concluded its transnational needs assessment aimed at understanding the current state of AI adoption in Vocational Education and Training (VET) across Italy, …
As Artificial Intelligence (AI) transforms the future of work, the way we prepare Europe’s vocational learners must evolve just as rapidly. In response to this imperative, the AIVET project—co-funded by the …
The SIMPLE project has officially launched with the aim of enhancing the social and professional inclusion of Ukrainian refugees across Europe. Co-financed by the European Commission under the ESF+ Social Innovation …
The Hypatia project, co-funded by the European Commission under the Erasmus+ programme, brings together four partners from Italy, Spain, Czech Republic, and Malta with the shared goal of addressing the digital …
Los datos del análisis transnacional del proyecto ESMERALD (https://esmerald.eu/report.php) indican que las pymes europeas necesitan una formación innovadora y adecuada que tenga en cuenta los riesgos renovados y les permita hacer …
Tras el lanzamiento oficial de ENDURANCE, los socios comenzaron de forma inmediata con la implementación y desarrollo de la segunda producción intelectual del proyecto, que incluía un mapeo detallado y exhaustivo …
Más de 14 millones de empresas familiares (EF) en Europa aportan el 50% del PIB y 60 millones de puestos de trabajo. En tiempos de crisis, las empresas familiares desempeñan un …
Un recurso multidimensional e interdisciplinar para la elaboración de políticas locales de Educación de Adultos El estudio sobre el impacto, la validación y la evaluación de las políticas de educación de …
Conclusiones del análisis transnacional realizado por los socios de CREATE2 La evaluación y la valorización son pasos cruciales en la creación de estrategias viables con beneficios a largo plazo. Sin embargo, …
Durante marzo y abril de 2022, el consorcio XENIA llevó a cabo el estudio piloto del Indice Xenia, en Irlanda, Italia, Eslovenia y España. El estudio piloto tenía como objetivo identificar …
El consorcio BUCOLICO, impulsado por el socio polaco Fundacja Ad Meritum, creó tres entrevistas de campo sobre el emprendimiento local [Ewa Michalak, Stara Przędzalnia, Kuchnia Konfliktu] y los socios las subtitularon …
El cuarto encuentro transnacional de nuestro proyecto BUCOLICO se celebró online: originalmente previsto para ser realizado en conjunto con nuestro LTTA, los socios han decidido posponer este último para el verano …
El cuarto encuentro transnacional de nuestro proyecto BUCOLICO se celebró online: originalmente previsto para ser realizado en conjunto con nuestro LTTA, los socios han decidido posponer este último para el verano de 2022, para tener – finalmente – la posibilidad de realizar un evento sinérgico, presencial, especialmente dirigido a coordinar las formaciones presenciales, ya programadas para el otoño de 2022.
Este TPM intermedio, coordinado por Internet Web Solutions (ES), fue un momento muy importante porque permitió a los socios, conjuntamente, presentar todos los materiales desarrollados hasta el momento, cubriendo casi la mitad del ciclo de vida de BUCOLICO.
¿En qué hemos trabajado?
Tras los saludos de Internet Web Solutions (ES), el primer tema tratado fue el estado de nuestro segundo resultado intelectual, coordinado por Fundacja ad Meritum. El segundo resultado, el plan de estudios para jóvenes emprendedores, es sin duda uno de los resultados más importantes del proyecto. Se trata de varios enfoques educativos para los jóvenes adultos NEET destinados a motivarles, sensibilizarles y orientarles hacia el descubrimiento de nuevas oportunidades en el ámbito de la iniciativa empresarial y el autoempleo.
A continuación, los socios debatieron cómo impartir la formación a partir de los contenidos desarrollados hasta la mitad del ciclo de vida de BUCOLICO (alfabetización digital, alfabetización empresarial, alfabetización financiera) y las organizaciones propusieron y aprobaron modalidades mixtas: semipresencial (IWS e IKE) y presencial, a través de talleres y de acuerdo con la red asociada (FAM e Idrisi).
El socio tecnológico de España presentó el tema “Plataforma de E-learning IO4 OER” y ¡ya se han alcanzado más de 50.000 visitantes! El socio de IKE de Grecia presentó finalmente el estado de la aplicación web y propuso un escaparate sobre el aspecto que tendrá el juego una vez completado. Se desarrollarán nuevas plantillas para que los socios puedan proponer contenidos relacionados con productos intelectuales en un formato adecuado para la app del juego, una actividad que ya está en marcha en cuanto a traducciones y otras microoptimizaciones. A continuación, los miembros del personal de Idrisi Cultura e Sviluppo cerraron el TPM con un resumen de las cuestiones contables, financieras y de gestión, proponiendo futuros plazos para garantizar una gestión adecuada.
El 21 de junio de 2022, los socios de España, Italia, Bélgica, Islandia, Irlanda, Grecia y Suecia se reunieron para la tercera reunión transnacional del proyecto NICHE, celebrada en un formato …
Internet Web Solutions organizó el día 7 de junio una sesión presencial de Test y Validación en Málaga, en la que se puso a prueba el módulo titulado “SEGURIDAD Y CREATIVIDAD …
