Seven thematic modules developed to foster innovation and digital transformation in vocational education and training The AIVET project consortium is pleased to announce a significant advancement in its mission to empower …
The AIVET project, co-funded by the European Union, has concluded its transnational needs assessment aimed at understanding the current state of AI adoption in Vocational Education and Training (VET) across Italy, …
As Artificial Intelligence (AI) transforms the future of work, the way we prepare Europe’s vocational learners must evolve just as rapidly. In response to this imperative, the AIVET project—co-funded by the …
The SIMPLE project has officially launched with the aim of enhancing the social and professional inclusion of Ukrainian refugees across Europe. Co-financed by the European Commission under the ESF+ Social Innovation …
The Hypatia project, co-funded by the European Commission under the Erasmus+ programme, brings together four partners from Italy, Spain, Czech Republic, and Malta with the shared goal of addressing the digital …
El objetivo de NICHE (Nurturing Intangible Cultural Heritage for Entrepreneurship) es potenciar el espíritu empresarial en el sector del PCI (Patrimonio Cultural Inmaterial) mediante el desarrollo de una formación innovadora para …
Las empresas familiares desempeñan un papel fundamental para la economía de la UE, ya que representan una parte importante del empleo privado europeo (una media del 40 al 50% de todos …
Tras el lanzamiento oficial de ENDURANCE, los socios comenzaron de forma inmediata con la implementación y desarrollo de la segunda producción intelectual del proyecto, que incluía un mapeo detallado y exhaustivo …
Los vínculos entre el deporte y el emprendimiento son numerosos, pero rara vez se reconocen y aprovechan. Ambas cosas se encuentran juntas en la EFP con muy poca frecuencia como ámbitos …
Desde noviembre de 2020, el proyecto Erasmus+ ENDURANCE apoya el desarrollo de soluciones y herramientas de formación innovadoras para mejorar y avanzar en la formación y en la educación para el …
El proyecto ESSENCE ha sido, desde el principio, un intento único de desarrollar una plataforma y un conjunto de herramientas a medida para el desarrollo de las competencias interpersonales con el …
Enhancing evaluation and valorisation practices of AE policies at regional and local level CREATE2Evaluate is a follow-up of the previous CREATE project which intends to reinforce its aims and goals enhancing …
Recopilación del resultado final del proyecto CYBER-MSME Hoy en día, la ciberseguridad sigue siendo un tema central en las agendas internacionales y nacionales, y está ganando importancia dentro del sector privado. …
Mejorar las prácticas de evaluación y valorización de las políticas de EA a nivel regional y local CREATE2Evaluate es una continuación del anterior proyecto CREATE que pretende reforzar sus objetivos y …
Sostenibilidad a largo plazo y recursos de explotación del proyecto CYBER-MSME: Una validación de prácticas y recomendaciones a partir de la experiencia de los socios La ciberdelincuencia es la forma de …
La ciberdelincuencia es la forma de actividad delictiva de más rápido crecimiento y parece dirigirse a un segmento específico de nuestras economías. Según las últimas cifras, el impacto económico de la ciberdelincuencia se quintuplicó entre 2013 y 2017, y las microempresas y las pymes (MIPYMES) -la columna vertebral de la economía de la UE- se ven desproporcionadamente afectadas por el fenómeno.
A pesar de que las MIPYMES son el grupo más vulnerable a la creciente amenaza que suponen los ciberataques, rara vez son conscientes de los riesgos a los que se enfrentan, y mucho menos están preparadas para ello. En 2019, un informe del sector estimó que el 66% de los responsables de la toma de decisiones de las pequeñas empresas creen que es poco probable que sean un objetivo de los delincuentes en línea (Keeper), mientras que UNIPOL calculó que el 14% de las MIPYMES están preparadas para hacer frente a las ciber amenazas (2018).
A lo largo de 2021, los socios de CYBER MSME realizaron un informe detallado y muy completo que puso de manifiesto:
– El estado de preparación y concienciación de las ciber amenazas de las MIPYMES
– Identificación de las mejores prácticas en cuanto al apoyo a las MIPYMES en el ámbito de la ciberseguridad
– Otras recomendaciones en el ámbito de la innovación y la competitividad para el sector privado
La riqueza de los conocimientos reunidos por las organizaciones participantes sobre la ciber resiliencia de las MIPYMES se ha consolidado finalmente en un documento oficial “Directrices para la aplicación de los resultados del proyecto” que tiene por objeto proporcionar a Las partes implicadas y a los grupos de interés coordenadas clave para aplicar dentro de su ecosistema de prácticas las iniciativas inspiradas en las MIPYMES cibernéticas, o transferir en su conjunto a sus iniciativas los recursos puestos a disposición por los socios.
Desde una perspectiva más metafórica, el documento puede entenderse como el legado digital del proyecto: un relato sobre cómo llevar a cabo programas de desarrollo de capacidades destinados a reforzar la preparación informática y cibernética de las pequeñas empresas y microempresas. La mayor parte de estas aportaciones provienen del despliegue de los planes de estudio CYBER-MSME en versión piloto implementados por los socios como actividad formal del Resultado Intelectual 3, con el fin de validar la operatividad en la práctica, y la fiabilidad pedagógica, del material de formación.
Dicho documento – disponible de forma gratuita, en formato de acceso abierto y en versión multilingüe a través de la Plataforma oficial de Recursos Educativos Abiertos del proyecto – es muy conciso y exhaustivo, para facilitar y maximizar en lo posible su lectura por parte de los usuarios:
1. La primera sección presenta a los lectores la escala general y el alcance del proyecto, y detalla los resultados de aprendizaje específicos desarrollados por los socios, y probados con los objetivos
2. La segunda profundiza en el perfil del profesional de la ciberseguridad, tal y como lo conciben los socios, basándose en la evaluación de las necesidades llevada a cabo a nivel transnacional en la preparación de los planes de estudios
3. La tercera destaca el contenido, la estructura y la metodología del programa piloto y las funcionalidades de la plataforma REA como herramienta de apoyo a la fase de prueba
4. Por último, un sólido conjunto de recomendaciones clave y conclusiones recopiladas por formadores y profesores, que los lectores y las partes implicadas interesados pueden aprovechar para afinar y adaptar su estrategia de implantación
En definitiva, este conjunto de directrices pretende ampliar el impacto de CYBER-MSME incluso más allá del ciclo de vida formal del proyecto, facilitando la replicabilidad y la portabilidad de sus productos y, lo que es más importante, sus funcionalidades y su implementación en la práctica.
CYBER-MSME contribuyó a dar continuidad a una importante corriente de iniciativas cofinanciadas por el Programa E+ destinadas a reforzar la alfabetización digital y cibernética del sector privado de la UE. Para más información sobre el proyecto, consulte: https://www.cybermsme.eu/
