• May 27, 2024

The UNITY EUROPE digital platform is now available in English!

The UNITY EUROPE consortium is pleased to announce that its digital platform of open educational resources is now open and available to the public in English. UNITY EUROPE is a project …

The next step in the development of the DIGCOMP4VET project has begun. The consortium starts the Test and Validation process.

The DIGCOMP4VET project is moving forward with the next step in its development, which is the Test and Validation process. The T&V process started in December 2023 with the elaboration of …

The Eramus+ CARE project has completed its development with an excellent scope

Once the implementation of the Erasmus+ CARE project (Consumer Awareness for Responsibility towards the Environment), has been completed, the dissemination data of this initiative during its implementation period, during which it …

MICRO 2 Digital Project Follows Up on Testing and Validating Training with Practical Guidelines for Wider Adoption

The MICRO 2 Digital project proudly announces the successful implementation of its Test and Validation phase (WP4), focused on testing and promoting training materials designed to enhance digital competences and entrepreneurship …

IMPACT ACADEMY Project. Launch of Open Education Resource Platform

The IMPACT ACADEMY Erasmus + Cooperation Partnership Project launch the online Open Education Resource Platform. IMPACT ACADEMY Platform is the main showcase of project’s results and its largest and most tangible …

Durante marzo y abril de 2022, el consorcio XENIA llevó a cabo el estudio piloto del Indice Xenia, en Irlanda, Italia, Eslovenia y España. El estudio piloto tenía como objetivo identificar y corregir los posibles defectos e inconvenientes de las herramientas XENIA y del índice antes de replicar la prueba en un tamaño mayor.

El personal responsable de la igualdad, diversidad e inclusión, 44 estudiantes y 13 profesores y trabajadores administrativos y técnicos de 4 instituciones de Educación Superior contribuyeron a la fase del Proyecto piloto.

Los participantes probaron las herramientas de XENIA (matriz o encuesta, según su perfil académico), informando sobre la capacidad de inclusión de sus instituciones en cinco categorías: Institución, Política y Programas, Pedagogía y Programación Académica, Servicios de Apoyo y Vida Académica. A continuación, se les pidió que evaluaran la facilidad de uso de las herramientas XENIA y la capacidad general del Índice XENIA para captar la dinámica de la inclusión en las instituciones.

En general, en todos los países participantes, la prueba piloto suscitó un gran interés por parte de los destinatarios. Las herramientas fueron consideradas, en su mayoría, muy buenas y útiles para evaluar la actuación de la Institución en relación con la igualdad basada en el sexo, la identidad de género y la orientación sexual. Como resultado de la fase piloto, se han realizado un pequeño número de modificaciones menores. La prueba más amplia del Índice está ahora en curso. Todos los resultados se publicarán en noviembre de 2022.

Para estar al día de los avances del Proyecto, visita nuestra página web:
www.xeniaindex.eu

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