• October 14, 2024

Start-cup Academy Project platform is now available

The Start-cup Academy official website represents a repository of the project’s outputs, results, news and contacts, and will be the OER platform for target groups to access all the resources and …

JUST successfully completes test & validation sessions for the project’s training resources

The Erasmus+ co-funded JUST project celebrates the successful completion of test and validation (T&V) sessions conducted by project partners to evaluate the effectiveness of the newly JUST multilingual training programme. This …

The BOOMER consortium held its third face-to-face meeting in Malaga

On 31 May 2024, the consortium in charge of implementing the project BOOMER – Booming digital literacy skills among elderly population, held its third transnational meeting in Malaga, Spain. Hosted by …

JUST Project releases the Green Paper: a wealth of knowledge for strengthening collaboration between SMEs and HEIs

The JUST project presents the release of its Green Paper, a comprehensive document that consolidates lessons learned and insights acquired during project implementation. The Green Paper serves as a repository of …

JUST project produced essential resources for university-SME collaboration

The Erasmus+ co-funded JUST project is excited to announce the release of the final deliverables of Project Result 2, offering a suite of practical resources designed to facilitate the creation and …

Los datos del análisis transnacional del proyecto ESMERALD (https://esmerald.eu/report.php) indican que las pymes europeas necesitan una formación innovadora y adecuada que tenga en cuenta los riesgos renovados y les permita hacer frente a nuevos retos y aprovechar los beneficios de las nuevas oportunidades.

Los socios del proyecto ESMERALD llevaron a cabo un informe detallado y muy completo en el que se destacaba:

• los factores sociales, psicológicos, políticos, institucionales y económicos son importantes para la resiliencia y el mantenimiento de la competitividad de las pymes en la pandemia de COVID-19.
• el trabajo a distancia, la ayuda pública y las modalidades de trabajo flexibles fueron especialmente importantes en caso de brote de COVID-19;
• El desarrollo de nuevas tecnologías en las mipymes es una necesidad

Las principales áreas del material de formación ESMERALD son: i) marketing online/digital/ciberseguridad; (II) Comercio electrónico/Financiación (iii) Bienestar Digital.

Todos los socios de ESMERALD elaboraron el contenido formativo, que constituye el «kit de herramientas de respuesta a las microempresas y pymes de COVID» (producto intelectual 3) del proyecto, que aborda las siguientes áreas de educación:

El plan de estudios completo de formación está disponible en versión multiidioma y en formato de acceso abierto a través de la plataforma oficial de recursos educativos abiertos de ESMERALD: https://esmerald.eu/toolkit.php

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