• March 2, 2024

CARE: The consortium joined the Closing Meeting of the CARE project

On February 2nd, 2024, the consortium joined the Closing Meeting of CARE, a project co-funded by the Erasmus+ Programme, which brings together seven partners from four countries (Spain, Italy, Portugal, Belgium). …

OFF LINE How to quit with Social Media

After two years of implementation, the OFFLINE How to quit with Social Media Erasmus+ project came to an official conclusion. Partners gathered together on 19 January, 2024 in Lecce (IT) to …

OPSIZO Diversity & Inclusion in Microenterprise Launch of the Open Education Resource Platform

OPSIZO Project launched the online Open Education Resource Platform, that represents a repository of the project’s outputs, results, news and contacts, and will be the OER platform for target groups to …

Free Matrix to Assess Digital Readiness at European VETs

A new Multidimensional and Multifunctional Matrix is now made available for free, aimed at both the educational and organizational level at Vocational Educational Training institutions in the EU. The matrix will …

Making digital education approachable: Matrix, Training and Tools explained in the Operational Guidelines of the RESET project results

The RESET project announces the publication of its operational guidelines for Vocational Education and Training (VET) operators. Titled “Operational Guidelines for VET Operators,” the document presents all RESET learning products and …

El proyecto ESSENCE llega a su fin con grandes resultados

El proyecto ESSENCE está llegando a su fin, pero en realidad es el punto de partida para su futuro éxito, ya que hemos llegado a esta fase con la publicación completa …

Reunión transnacional del proyecto ESSENCE y seminario científico internacional en Rzeszow

En octubre de 2022, los socios de ESSENCE se reunieron en Rzeszow (Polonia) para celebrar su cuarta reunión transnacional del proyecto (TPM), organizada y acogida por el coordinador del proyecto ESSENCE, …

El proyecto ESSENCE en la línea de meta: se hace público para lograr un mayor impacto

El proyecto ESSENCE ha sido, desde el principio, un intento único de desarrollar una plataforma y un conjunto de herramientas a medida para el desarrollo de las competencias interpersonales con el …

Sostenibilidad y efecto multiplicador del proyecto ESSENCE: Un compromiso con las nuevas oportunidades de formación para el desarrollo de habilidades blandas

El objetivo principal del proyecto ESSENCE es mejorar las oportunidades de empleabilidad de los estudiantes de educación superior aprovechando el desarrollo (fomento) de sus habilidades blandas. ESSSENCE es un proyecto transnacional …

Primer encuentro presencial de SPECIAL: Reunión transnacional del proyecto en Pescara

El 20 de junio de 2022, el consorcio participó en la segunda reunión transnacional del proyecto SPECIAL, realizada en formato presencial en Pescara, Italia. El proyecto SPECIAL, que reúne a siete …

El consorcio del proyecto ESSENCE organizó la 3ª Reunión Transnacional

En mayo de 2022, el consorcio de ESSENCE organizó la tercera reunión transnacional del proyecto. La reunión, originalmente planeada para tener lugar en Riga (Letonia), fue realizada de forma online en …

Materiales de formación de ESSENCE. Testeo y Validación

El consorcio internacional de ESSENCE ha empezado la fase de Testeo y Validación del conjunto de los materiales de formación innovadores, desarrollados para el proyecto. La recolección de la información para …

SPECIAL Aprobado

Una gran noticia sobre el Programa Erasmus+ Se ha aprobado el proyecto SPECIAL para diseñar, desarrollar, testear y validar un nuevo marco formativo para operadores de EFP que es fundamental para: …

Mejorar las Soft Skills para fomentar la competitividad y la empleabilidad: Internet Web Solutions se unió a la segunda Reunión Transnacional del Proyecto ESSENCE.

El 24 de junio del 2021, Internet Web Solutions participó en la segunda Reunión Transnacional de ESSENCE, un Proyecto cofinanciado por el programa Erasmus Plus de la Comisión Europea, que reúne …

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