• March 7, 2026

BAIT-HEI Project Launches English Version of AI-Supported Training Toolkit for Higher Education

The BAIT-HEI project announces the imminent release of the English version of its AI-supported Training Toolkit, marking an important milestone in the project’s efforts to strengthen innovation, entrepreneurship, and digital competencies …

The SELF Project Featured on National Radio to Promote Free Entrepreneurship Training Across Europe

February 23, 2026, Málaga, Spain – The SELF project (Solo Entrepreneurship in Post-pandemic Europe), coordinated by the University of Málaga (UMA), has been featured on the national Spanish radio network Onda …

BAIT-HEI Project Continues Developing Artificial Intelligence Tools for Higher Education

The international project BAIT-HEI (Brilliant Artificial Intelligence Toolkit – Higher Education Instructors), implemented by a consortium of nine European institutions (Škoda Auto University, Comenius University Bratislava, HTW Dresden, IHF, IDP, Internet …

A YEAR BETTER – WORK PACKAGE 4: Piloting to 120 targets

A YEAR BETTER consortium is pleased to announce the launch of the Work Package 4 activity: Piloting the AYB Training with 120 target group representatives. Piloting activity involves real-world testing with …

UNITY EUROPE Project Announces Successful Validation of Innovative Digital and Gamified Integration Tools for Young Migrants

The UNITY EUROPE consortium (Project No: 2023-2-FR02-KA220-YOU-000174752) is proud to announce the successful conclusion of its pan-European piloting and validation phase. Following months of intensive testing across Cyprus, France, Spain, and …

Como iniciativa internacional cofinanciada por el Programa Erasmus+ de la Comisión Europea, el proyecto DISK tiene como objetivo fomentar las competencias digitales de las personas mayores como palanca para la inclusión social, la emancipación y el envejecimiento activo.

Hacia el final del proyecto, las organizaciones participantes recopilaron y consolidaron recomendaciones políticas detalladas derivadas de la experiencia de la aplicación y concebidas para apoyar a los responsables políticos en la puesta en marcha de nuevas intervenciones que aborden desde una perspectiva política los retos y oportunidades en los mismos ámbitos abordados por el proyecto.

Aunque la proporción de personas mayores que utilizan Internet ha aumentado de forma constante, estas personas siguen formando parte del grupo más afectado por las desigualdades digitales: la inclusión digital de las personas mayores se ha reconocido como una cuestión apremiante en muchos frentes, y tiene que ir más allá de la mera provisión de la infraestructura tecnológica.

Por ello, el refuerzo de las competencias digitales se ha convertido en parte integrante de las estrategias nacionales de transformación digital. Debe prestarse especial atención al desarrollo de las competencias digitales como uno de los principales factores para acelerar el crecimiento económico.

En este sentido, en la finalización de este entregable, los socios reunieron 9 recomendaciones políticas que abordan las acciones necesarias para ampliar el efecto multiplicador del proyecto y apoyar la sostenibilidad a largo plazo de sus resultados.

Desde el estallido de la pandemia de COVID-19, el desarrollo digital a través de la transformación digital ha adquirido una importancia cada vez mayor. Aumentar la disponibilidad de productos y servicios y capacitar a los ciudadanos, trabajadores y estudiantes en sus gestiones y necesidades cotidianas durante el bloqueo se ha convertido en una clara prioridad para todos los países, y la capacidad de aprovechar los avances logrados en el ámbito digital se ha convertido en un factor importante para determinar la sostenibilidad.

Esto afecta predominantemente a las personas mayores, que están menos conectadas digitalmente que los jóvenes que nacieron en la era digital. La aceleración de la digitalización durante la pandemia de COVID-19 ha acentuado aún más estas desigualdades, ya que muchas personas mayores tuvieron dificultades para acceder a bienes y servicios esenciales -desde inscripciones online para citas de vacunación, hasta pensiones, alimentos y medicamentos durante el confinamiento.

La dependencia de las tecnologías digitales durante la pandemia ha centrado por tanto la atención política en la importancia de la inclusión digital.

Todos los productos y resultados del proyecto DISK están disponibles gratuitamente, en formato de acceso abierto y en versión multilingüe a través de la plataforma oficial de recursos educativos abiertos del proyecto: https://diskproject.eu/toolkit/.

Author

info@internetwebsolutions.es
Facebook
Twitter
YouTube
Instagram