• May 18, 2025

Hypatia Launches Free OER Platform to Empower Women and Bridge the Digital Gender Gap

The Hypatia project, co-funded by the European Commission under the Erasmus+ programme, brings together four partners from Italy, Spain, Czech Republic, and Malta with the shared goal of addressing the digital …

DIGIMUSE ENTER Launches free OER Platform to support digital innovation in culture

DIGIMUSE ENTER, co-funded by the European Commission under the Erasmus+ programme, brings together eight partners from across Europe (Italy, Iceland, Belgium, Spain, Cyprus, Netherlands and Croatia) with the shared goal of …

BT4VET Project. Launch of the project & Online KOM

The BT4VET Erasmus + Cooperation Partnership Project was officially launched on the 27th of November 2024. A Kick-Off Meeting was held online, involving all Partners: IAL FVG – Coordinator (Italy), IWS …

The ALL-IN toolbox for inclusive communication is now available

We are proud to announce the official publication of the Inclusive Communication Toolkit, developed as part of Work Package 3. This innovative educational resource is designed to promote fair, respectful and …

Launch of the Sparkle Project OER Platform

The Sparkle project, a capacity-building initiative funded by Erasmus+, is excited to announce the launch of its OER (Open Educational Resources) platform. The project involves nine international partners from Uganda, Sierra …

RESET busca ofrecer soluciones significativas para la formación postpandemia en el ámbito de la FP. La primera parte del proyecto ha incluido tanto la investigación de los socios como una recopilación de datos primarios a través de una encuesta que investigó las necesidades de los operadores en cuanto a la competencia digital.

Se ha desarrollado un cuestionario para poner el foco sobre la competencia digital de los operadores de FP y el tiempo medio diario de las actividades relacionada con la educación online el cual ha revelado las competencias básicas adquiridas y sus déficits. Se enviaron 1.016 cuestionarios de los cuales se recibieron 308 respuestas (un 30%). La encuesta ha ayudado a medir la competencia digital en los países del consorcio y ha arrojado luz sobre los déficits de habilidad en estos países.

La encuesta se apoya en la investigación llevada a cabo en los territorios socios: Dinamarca, Alemania, Italia, España y la Unión Europea en general. La formación online durante la cuarentena de COVID-19 se reveló como un desafío para los estudiantes, siendo especialmente difícil para los profesores y demás personal relacionado con la gestión e impartición de la FP. La investigación se basa en una recolección y análisis de documentos oficiales a nivel de la UE, nacional y local sobre las dinámicas, necesidades y prioridades referentes a los operadores de FP.

El resultado ha sido la identificación de 10 competencias críticas para los operadores de FP, tratadas por otros tantos cursos específicamente diseñados para responder a dichas necesidades:

Título del módulo
Marketing Digital de la Oferta EFP
Formación digital de calidad para los estudiantes con necesidades especiales
Optimizar la EFP digital – herramientas y recursos digitales  
Análisis de recursos digitales y comprensión de la fiabilidad digital
Gestión de la clase: mantener la participación del público en el aula digital
Trabajo en equipo y el aula digital colaborativa
DigComp para educadores y organizaciones: implicaciones operativas
Presupuestar y movilizar recursos para la transformación digital de las organizaciones de EFP
Ciberseguridad y protección de datos para operadores de EFP
Microcredenciales digitales para la EFP


Los socios del Proyecto están desarrollando cursos de formación y herramientas operativas dirigidas a las necesidades ya mencionadas para apoyar mejor a los operadores de EFP en cuanto a su transformación digital, usando como base DigCompEDU, el marco europeo para la competencia digital de los educadores.
El lanzamiento y testeo de los 10 cursos de formación y sus herramientas operativas se espera a lo largo de 2023
Para saber más sobre RESET visita: https://project-reset.eu/

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