• May 27, 2024

The UNITY EUROPE digital platform is now available in English!

The UNITY EUROPE consortium is pleased to announce that its digital platform of open educational resources is now open and available to the public in English. UNITY EUROPE is a project …

The next step in the development of the DIGCOMP4VET project has begun. The consortium starts the Test and Validation process.

The DIGCOMP4VET project is moving forward with the next step in its development, which is the Test and Validation process. The T&V process started in December 2023 with the elaboration of …

The Eramus+ CARE project has completed its development with an excellent scope

Once the implementation of the Erasmus+ CARE project (Consumer Awareness for Responsibility towards the Environment), has been completed, the dissemination data of this initiative during its implementation period, during which it …

MICRO 2 Digital Project Follows Up on Testing and Validating Training with Practical Guidelines for Wider Adoption

The MICRO 2 Digital project proudly announces the successful implementation of its Test and Validation phase (WP4), focused on testing and promoting training materials designed to enhance digital competences and entrepreneurship …

IMPACT ACADEMY Project. Launch of Open Education Resource Platform

The IMPACT ACADEMY Erasmus + Cooperation Partnership Project launch the online Open Education Resource Platform. IMPACT ACADEMY Platform is the main showcase of project’s results and its largest and most tangible …

La Universidad de Málaga (UMA) se suma a los actos organizados el primer lunes de octubre en todo el territorio español, con motivo del “Día de la Educación Financiera”, representada por los integrantes del proyecto internacional Erasmus+ FLY (Financial Literacy for Inclusion – Educación Financiera para la Inclusión). Durante esta jornada, la coordinadora en Málaga de FLY y docente de la UMA Francisca García Lopera, ha presentado los principales avances alcanzados de FLY, iniciativa cofinanciada por la Unión Europea y gestionada a través del Vicerrectorado de Movilidad Internacional de la UMA.

Más de un centenar de personas se han dado cita en el Paraninfo de la Universidad de Málaga de El Ejido, con quienes se ha mantenido una jornada formativa sobre cultura financiera y durante la que se han presentado los avances más significativos alcanzados por el consorcio de ocho organizaciones pertenecientes a cinco países de la UE (Bélgica, España, Francia, Italia y Turquía) que integran FLY. La creación de una Plataforma de Recursos Educativos Abiertos (REA) multilingüe (con videos, listas de comprobación, infografías y tests); la oferta de cursos presenciales dirigidos a colectivos más vulnerables en el ámbito financiero; o la difusión de informes periódicos sobre alfabetización mediática son algunas de las actuaciones llevadas a cabo en los dos últimos años.

Aspectos como la seguridad financiera; identificar y evaluar situaciones relacionadas con la economía personal y el bien colectivo; ampliar nociones sobre el valor del dinero y del ahorro o sobre el riesgo y necesidades de las decisiones económicas que se adopten, ya sean de ahorro, inversión, endeudamiento o realización de transacciones, por ejemplo, son algunas de las temáticas que se trabajan desde FLY. La formación dirigida a la población con un menor índice de conocimiento, habilidades y competencias financieras está validada por expertos en finanzas y en tecnologías digitales en la educación para adultos

Junto a la profesora García Lopera, en el acto han participado José Antonio Díaz Campos y Francisco Carvajal Berrocal, en representación de: la entidad promotora del evento, Proyecto Edufinet de Unicaja Banco y Fundación Unicaja, y la asociación Voluntariado Senior de Asesoramiento Empresarial Secot Málaga, respectivamente. Los asistentes también han tenido la oportunidad de participar en un taller interactivo organizado por Google Málaga sobre competencias digitales y seguridad financiera.

Para saber más acerca del Proyecto FLY:

https://fly-project.eu/

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